Klassen- und Schulregeln

Die GBS ist ein Ort, an dem unterschiedlichste Menschen mit verschiedenen Bedürfnissen und Interessen zusammentreffen. Damit dies wertschätzend und respektvoll gelingt, haben wir uns in einem demokratischen Prozess auf folgende Regeln geeinigt.

Goldene Regel

Ich behandele andere so, wie ich selbst behandelt werden möchte. 

Das Wichtigste: Sei respektvoll!

 

Sei freundlich und hilfsbereit!

Infozettel z.B. für Schimpfwörter (harte Beleidigungen), alle sexualisierten Schimpfwörter

Verletze niemanden!

Infozettel z.B. für körperliche Aggressionen: Schlagen, Treten, Bein stellen, Kratzen, an den Haaren ziehen, mit Gegenständen verletzen, abschießen, Hose runterziehen, mit einem Stock schlagen, spucken

Störe niemanden!

Infozettel z.B. für: laut sein im Treppenhaus, urinieren auf dem Hof/ im Garten/ im Schulgebäude, Ball Spielerin Gebäude, jemanden auf der Toilette belästigen, die Tür zu halten

Mache nichts kaputt!

Infozettel z.B. für: Tische bemalen, die Wände beschmieren oder beschmutzen, Äste vom Baum abreißen / Büsche abknicken, die Toilette verstopfen, mit Fahrzeugen gegeneinander fahren, Tische bemalen, Fäkalien in den Toilettenräumen verteilen

Sei ehrlich!

Regeln für Schulhof und Schulgebäude

  • Während der Schulzeit verlassen wir das Schulgelände nicht.
  • Wir benutzen auf dem Schulhof nur die dafür vorgesehenen Spielgeräte und gehen sorgsam mit diesen um.
  • Fußball spielen wir nur in den festgelegten Bereichen.
  • Konflikte und Probleme lösen wir friedlich im Gespräch. Notfalls wenden wir uns an die Aufsicht.
  • Während der Pause nutzen wir die Außentoilette.
  • Wir stellen Roller und Fahrräder an den Fahrradständern ab und fahren damit nicht auf dem Schulgelände.
  • Wenn es regnet, halten wir uns unter dem Dach auf, es sei denn, es wird Regenkleidung getragen.
  • Wir werfen keine Schneebälle auf Personen.
  • Im Schulgebäude verhalten wir uns leise und rennen nicht.
  • Wir beachten die Toilettenregeln.

Regeln für den Klassenraum |
Unterricht, Hausaufgabenbetreuung, AG

  • Wir befolgen die Anweisungen aller Mitarbeiter der Schule.
  • Wir halten uns an die ausgehängten Klassenregeln.
  • Frühzeitiges Verlassen der Unterrichtszeit ist nur mit schriftlicher Abmeldung der Erziehungsberechtigten erlaubt.
  • Wir halten die festgelegte Sitzordnung ein.

Regeln für das Mittagessen

  • Während des Essens verhalten wir uns ruhig (Flüsterzeit) und bleiben sitzen.
  • Wir nehmen uns nur so viel, wie wir essen können und probieren auch das, was wir nicht kennen.
  • Wir räumen unsere Teller zusammen und der Tischdienst stellt sie auf den Geschirrwagen.
  • Wir versuchen, während des Essens nicht auf Toilette zu gehen.

Das bleibt zu Hause

  • Skateboard, Inlineskates, Heelys, 
  • Süßigkeiten, Chips und Kaugummis sowie
  • alle elektronischen Geräte (nur Handys können ausgeschaltet im Ranzen mitgeführt werden.)

     

Pädagogische Maßnahmen und Ordnungsmaßnahmen

Pädagogische Maßnahmen

  • Gespräch führen mit Schüler, mit dem Ziel eine Veränderung des Verhaltens zu erreichen, bzw. Klärung der Situation
  • Sofortiges Ausfüllen des Nachdenk-Zettels, Weitergabe an die Klassenlehrerin und Mitgabe an die Eltern (Unterschrift!)
  • Bei schwerwiegendem oder sich wiederholendem Fehlverhalten werden die Eltern soforttelefonisch und schriftlich informiert (Vorlage auf Rechner im Lehrerzimmer).
  • Bei schwerwiegenden Mehrfachverstößen sollte eine Klassenkonferenz über das Verhalten des Schülers einberufen werden und evtl. Ordnungsmaßnahmen beschlossen werden.
  • Einschalten außerschulischer Hilfen.

Ordnungsmaßnahmen (siehe Hessisches Schulgesetz, §66 ff.)

  • Ausschluss vom Unterricht für den Rest des Schultages, erforderlichenfalls mit der Verpflichtung, am Unterricht einer anderen Klasse oder Lerngruppe teilzunehmen.
  • Ausschluss von besonderen Klassen-oder Schulveranstaltungen, sowie vom Unterricht in Wahlfächern und freiwilligen Unterrichts-veranstaltungen.
  • Androhung der Zuweisung in eine Parallelklasse oder in eine andere Lerngruppe.
  • Zuweisung in eine Parallelklasse oder in eine andere Lerngruppe.
  • Androhung der Überweisung in eine andere Schule der gleichen Schulform.
  • Überweisung in eine andere Schule der gleichen Schulform.
  • Androhung der Verweisung von der besuchten Schule.
  • Verweisung von der besuchten Schule.

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